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培养团结互助、克服困难的团队精神
来源：重庆拓展 发布时间：2021年02月26日
拓展训练，也叫拓展训练，原本是指一艘小船离开宁静的港湾，毫不犹豫地投入未知的旅程，去迎接一次又一次的挑战。20世纪二次世界大战前，德国举办了心理发展培训班，建立了心理训练方法。它的目的是给孩子们一个在学校教育课程之外表达自己的地方。
心理发展练习的本质是一种体验式训练，它通过学生个人对活动的参与获得个人经验和感悟，然后在教练的指导下，团队成员一起交流，分享亲身体验，增强自我意识。开展心理发展练习：基本内容：心理发展练习的内容，是针对参与者的心理问题而设计的各种练习。
主要包括个人和双重事件、沟通事件、破冰事件、团队合作项目、基础过程：心理发展锻炼的基础过程一般包括六个步骤：建立信任关系、设定目的、应对压力、幽默快乐、体验、处理问题。
根本方法：心理发展练习的根本方法是停止从活动中体验和感受我的心理状态，学会如何处理问题，增强自信心和克制困难的勇气。其意义在于：有利于促进传统教育观念和方法的转变；这对深化教育改革，全面推进素质教育具有重要意义。
在规定的时间内，分组小组利用资源(两根长绳、两根短绳和两根短木棍)将一枚核弹从某个区域运送到安全区域，不接触地面。
项目收获：
1.通过团队成员一起完成任务来认识团队合作的重要性。
2.学会倾听，达到健康良好的沟通效果。
3.培养团结互助、克服困难的团队精神。
4.体会团队工作方式的重要性，加强资源的有效利用，提高工作效率。
心理发展练习的本质是一种体验式训练，它通过学生个人对活动的参与获得个人经验和感悟，然后在教练的指导下，团队成员一起交流，分享亲身体验，增强自我意识。开展心理发展练习：基本内容：心理发展练习的内容，是针对参与者的心理问题而设计的各种练习。
主要包括个人和双重事件、沟通事件、破冰事件、团队合作项目、基础过程：心理发展锻炼的基础过程一般包括六个步骤：建立信任关系、设定目的、应对压力、幽默快乐、体验、处理问题。
根本方法：心理发展练习的根本方法是停止从活动中体验和感受我的心理状态，学会如何处理问题，增强自信心和克制困难的勇气。其意义在于：有利于促进传统教育观念和方法的转变；这对深化教育改革，全面推进素质教育具有重要意义。
在规定的时间内，分组小组利用资源(两根长绳、两根短绳和两根短木棍)将一枚核弹从某个区域运送到安全区域，不接触地面。
项目收获：
1.通过团队成员一起完成任务来认识团队合作的重要性。
2.学会倾听，达到健康良好的沟通效果。
3.培养团结互助、克服困难的团队精神。
4.体会团队工作方式的重要性，加强资源的有效利用，提高工作效率。
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