随着人们对于拓展训练的日渐重视，现在传统的拓展训练计划出现了越来越多的问题，如缺乏行业统一标准，具有较强的可复制性等。这些问题的出现给拓展训练行业的发展带来了极大的冲击，下面就让我们一起来了解一下，拓展训练当前市场发展的状况以及解决方法。

拓展训练当前市场发展的状况

一些小型拓展公司为了追求开展，运用不合理的竞争获取市场份额，自觉压低培训价钱，大打价钱战，其结果损伤了整个行业的利益，影响了体验式培训健康、长期的发展。

拓展培训师综合素质良莠不齐。至今，我国还没有培育拓展培训师的特地机构和统一的认证规范。由于受公司本身财力的限制，很多小型培训公司对其培训师队伍专业培训的投入十分有限，普通都是由企业本人培育或者只是经过短期培训，因而难免会呈现培训师程度良莠不齐的状况。

课程研发工作滞后，项目单一陈旧。在早期，很多培训公司都招聘退伍军人停止短期培训上岗，其理论学问储藏缺乏，给项目的开发带来很大的限制。即便有一局部的管理学、心理学等专业的毕业生，从事拓展培训师工作，但从业经历严重缺乏，短期内无法担任开发新业务和种类的任务。

由于拓展培训的专业性太强，课程项目的研发复杂，并且没有产权维护，这在很大水平上挫伤了企业课程开发的积极性。在这种状况下，整个行业研发才能必然严重缺乏，项目没有原创性、技术含量低、产品同质化，并缺乏可持续性已成行业共识。

拓展训练当前市场发展的状况

拓展训练理论研讨存在的问题与缺乏。拓展训练引入高校教育还处于探究阶段。有关高校展开拓展训练理论根底的研讨很少，以详细的学科理论为根据，大部分只针对某一特殊理论停止研讨，缺乏系统性、逻辑性、科学性。

将拓展训练与学校体育混杂。很多高校将拓展训练引入高校体育活动中，并且以拓展项目操作替代体育课程内容。但拓展训练和学校体育属于完整不同的两个概念。固然拓展训练和学校体育在培训方式和授课内容上有很多类似之处，但两者有着不同的含义，且具有各自的特性和功用。

拓展训练的考核评价体系不完善。假如将拓展训练作为高校的一门课程教学，那么就必需要有完善的课程考评规范。但是，现阶段由于参与学员主要是高校商学院的成人学员，课程的随机性、组织的松懈性和考核的随意性，使拓展训练活动很难成为学校体系中的正轨课程。

拓展训练当前市场发展的状况

在回顾拓展训练起源与发展的过程中，不难发现拓展训练在国内的发展任重而道远。一方面要保持拓展训练在国内市场化的可持续发展，建立规范的行业准则和专业认证机构。另一方面要保证拓展训练在进入高校后能发挥最大的效能，就必须将其课程化，并完善课程体系。