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在户外拓展训练中，安全问题至关重要
来源：www.ljztzxl.com 发布时间：2024年10月08日
拓展训练课程模式是一种结构化的体验学习方式，旨在通过一系列针对不同训练目的的项目来提升参训者的心智水平和行为能力。以下是对拓展训练课程模式的详细解析：
一、课程模式的构成
拓展训练课程模式从结构上看主要包括三部分：课前设计、课程实施和课后应用。
课前设计
前期分析：培训机构需对参训学员的背景、需求、目标等进行深入了解，为课程设计提供依据。
课程设计：根据前期分析的结果，设计符合训练目的的项目，并确定项目的顺序和组合方式。
课程实施
场景布置：按照课程设计的要求，布置好训练场地和设施，确保安全、舒适、有效。
挑战体验：参训者在拓展教师的引导下，进行项目的挑战体验，通过实践来学习和成长。
分享回顾：挑战结束后，参训者分享自己的体验和感受，通过交流和反思来深化学习。
课后应用
引导总结：拓展教师对参训者的分享进行引导和总结，提炼出关键的学习点和启示。
提升心智：通过课程的实施和分享回顾，参训者的心智水平得到提升，包括自信心、团队协作能力、解决问题的能力等。
改变行为：参训者将所学应用到实际工作中，改变原有的行为习惯，提升工作效率和绩效。
二、课程模式的流程
拓展训练的课程模式可以细化为以下环节：
前期调查：了解参训学员的需求和背景，为课程设计提供依据。
课程设计：根据调查结果，设计符合训练目的的项目和流程。
场景布置：按照课程设计要求，布置好训练场地和设施。
挑战体验：参训者在拓展教师的引导下进行项目的挑战体验。
分享回顾：挑战结束后，参训者分享自己的体验和感受，进行交流和反思。
引导总结：拓展教师对分享进行引导和总结，提炼学习点和启示。
提升心智：通过课程的实施和分享回顾，提升参训者的心智水平。
改变行为：将所学应用到实际工作中，改变行为习惯，提升绩效。
三、安全高度的关注
在户外拓展训练中，安全问题至关重要。拓展培训公司和拓展培训师应关注以下四个安全高度：
膝关节高度：人一旦离开这个高度，即进入一种高空状态，需特别注意安全。
心脏高度：类似被摔台台面高度、电网上线等应与人的心脏高度有关，以确保肢体在靠近心脏位置时可以做出快捷的反应和灵敏性。
眼睛高度：可以作为参照来判断设施的高度和难度，但需注意实际体验与视觉感受的差异。
心理高度：普通人一旦到达一定高度后，会进入心理挑战区，需特别关注参训者的心理状态和情绪变化。
综上所述，拓展训练课程模式是一种结构化的体验学习方式，通过课前设计、课程实施和课后应用等环节来提升参训者的心智水平和行为能力。同时，在户外拓展训练中，安全问题也至关重要，需特别关注四个安全高度以确保参训者的安全。
一、课程模式的构成
拓展训练课程模式从结构上看主要包括三部分：课前设计、课程实施和课后应用。
课前设计
前期分析：培训机构需对参训学员的背景、需求、目标等进行深入了解，为课程设计提供依据。
课程设计：根据前期分析的结果，设计符合训练目的的项目，并确定项目的顺序和组合方式。
课程实施
场景布置：按照课程设计的要求，布置好训练场地和设施，确保安全、舒适、有效。
挑战体验：参训者在拓展教师的引导下，进行项目的挑战体验，通过实践来学习和成长。
分享回顾：挑战结束后，参训者分享自己的体验和感受，通过交流和反思来深化学习。
课后应用
引导总结：拓展教师对参训者的分享进行引导和总结，提炼出关键的学习点和启示。
提升心智：通过课程的实施和分享回顾，参训者的心智水平得到提升，包括自信心、团队协作能力、解决问题的能力等。
改变行为：参训者将所学应用到实际工作中，改变原有的行为习惯，提升工作效率和绩效。
二、课程模式的流程
拓展训练的课程模式可以细化为以下环节：
前期调查：了解参训学员的需求和背景，为课程设计提供依据。
课程设计：根据调查结果，设计符合训练目的的项目和流程。
场景布置：按照课程设计要求，布置好训练场地和设施。
挑战体验：参训者在拓展教师的引导下进行项目的挑战体验。
分享回顾：挑战结束后，参训者分享自己的体验和感受，进行交流和反思。
引导总结：拓展教师对分享进行引导和总结，提炼学习点和启示。
提升心智：通过课程的实施和分享回顾，提升参训者的心智水平。
改变行为：将所学应用到实际工作中，改变行为习惯，提升绩效。
三、安全高度的关注
在户外拓展训练中，安全问题至关重要。拓展培训公司和拓展培训师应关注以下四个安全高度：
膝关节高度：人一旦离开这个高度，即进入一种高空状态，需特别注意安全。
心脏高度：类似被摔台台面高度、电网上线等应与人的心脏高度有关，以确保肢体在靠近心脏位置时可以做出快捷的反应和灵敏性。
眼睛高度：可以作为参照来判断设施的高度和难度，但需注意实际体验与视觉感受的差异。
心理高度：普通人一旦到达一定高度后，会进入心理挑战区，需特别关注参训者的心理状态和情绪变化。
综上所述，拓展训练课程模式是一种结构化的体验学习方式，通过课前设计、课程实施和课后应用等环节来提升参训者的心智水平和行为能力。同时，在户外拓展训练中，安全问题也至关重要，需特别关注四个安全高度以确保参训者的安全。
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户外拓展训练的安全问题至关重要
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