提起拓展训练，人们往往会联想到一些富有挑战性的野外活动，联想到这个是公司经常举办的一项户外活动。然而，近几年，一种特殊的、以互动体验式学习为模式的素质拓展训练，走进了中小学生的课堂，这将填补目前素质教育的一项空白。

        学校的户外拓展活动一般是怎样进行的呢？怎样才能和学校课堂紧密结合呢？首先趣味活动中头脑风暴环环相扣要配合默契

 　　在红桥区实验小学的素质拓展训练现场，轻松愉快的气氛贯穿活动始终，在培训导师和辅导员的引导下，40多名小学生一起开展了;一拍即合、虫咬手心、乌鸦乌龟、巧钻呼啦圈等极富趣味性的活动项目，1个小时的时间里，孩子们玩得不亦乐乎。

 　　负责此次拓展训练的老师告诉记者，为中小学生量身打造的素质拓展训练并没有那些高难度的内容，只是通过一些贴近中小学生年龄特点的趣味活动，达到拓展训练应有的效果。老师表示，为中小学生专门设计的拓展训练游戏包括;无间道;火车接龙;;彩轮滚滚;走地雷阵等，除了锻炼学生个人的想象力、创造力和反应能力外，最重要的是，这些游戏必须要集体默契配合才能完成，如果任何一个环节出了问题，游戏就无法进行。
 　　近几年来开始大量推广，填补素质教育空白

 　　在活动现场，德育处主任李丽告诉记者：;每个拓展项目的背后都蕴含着一些哲理，孩子们通过亲身体验每一个活动，经过提升后再进行学习转移的过程就是他们的成长经历。;李主任说，刚开始的时候游戏失败了大家都会互相指责，而后来在老师的引导下，孩子们开始从自己身上找问题，并学会了互相帮助来完成游戏。

 　　重庆拓展训练的负责人告诉记者，从今年开始，计划在全市中小学推广素质拓展训练，具体内容分为体验、分享、交流、整合、应用5个环节，而根据不同的群体也将开展不同的游戏，每次训练的时间将由1个小时增加到2个小时。

      目前，在本市中小学校日常教学中，并没有互动体验式学习的教育模式，因此，推广这种拓展训练是十分必要的，它不仅填补了目前素质教育的一个空白，而且能在训练中培养孩子们互帮互助的团队协作能力，为他们的以后生活有很大的帮助。